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小学生童话检讨书 文风可爱检讨书变小故事

时间:2018-01-04来源:科技讯
导语:相信大多数网友都有过被老师罚写检讨的经历,而检讨的一般格式也就是诉说一下自己的“犯罪”经过,然后再表达一下自己的悔过之心,最后做一个保证,以后决不再犯,一篇规规矩...

相信大多数网友都有过被老师罚写检讨的经历,而检讨的一般格式也就是诉说一下自己的“犯罪”经过,然后再表达一下自己的悔过之心,最后做一个保证,以后决不再犯,一篇规规矩矩的检讨书就完成了。但是最近一篇“童话体”的检讨引起了网友们的注意,可爱的文风把网友们都萌到了。

据了解,把检讨书写成童话的学生,是浙江省杭州保俶塔实验学校申花路校区四年级女生小语,让她写检讨书的郑老师觉得她写得非常棒,就稍微修改了一下,发到了自己创办的公众号“申花小神农”上,“内容主体没变,我润色了一下”。

小学生童话检讨书 文风可爱检讨书变小故事

上周二下午,小语在上郑老师的社团课,课上她开了一个玩笑,把前面一个六年级男生的凳子给挪开了,让这个点名起身后准备坐下的男生一屁股坐到地上。调皮的小语犯错了!这是她第一次开这样的玩笑,但确实是犯错了呀。当时她也很害怕,“郑老师很生气,也很严肃。”当郑老师在教室外让她写一份检讨书时,她更害怕了。“我是第一次写检讨书啊,没写过,不知道该怎么写……”

接下来,郑老师对她说,可以用童话来写这份检讨书,小语马上放松了一点。“我以前写过童话的,心里有了底。”

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小语花了半节课构思,又用半节课写好了这份检讨书。“写着写着,我觉得就像是在写作文呢,平时我也不太喜欢写作文,但总比写检讨书要好。”

这次犯错,小语不想告诉爸爸妈妈,她写的这份检讨书,她更不想给爸爸妈妈看。碰巧的是,小语的妈妈刚刚从郑老师的公众号里看到了女儿写的这篇“童话体”检讨书,她觉得“又好气,又好笑”。让小语写这份检讨书的,是学校的科学老师郑维庆。郑老师说,这不是他第一次让学生写检讨书,但是第一次把检讨书写成了童话故事。

小学生童话检讨书 文风可爱检讨书变小故事

“我教书28年,当班主任时,会让一些犯了错的高年级学生写检讨书,但效果一般。大部分学生写检讨书时,情绪是负面的,我给他们提供反思机会,他们却在说假话。”郑老师说,他一直认为写检讨书这种事情没用,“可能改改人称就有意思多了。”

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郑老师说,小语是一个比较调皮的女孩,语文能力比较弱,如果让她写检讨书,可能四五个小时都完不成。“从心理学角度上来说,换一个人称写,不讲自己的事,写起来可能会更加积极,这是移情的作用。”

小学生童话检讨书 文风可爱检讨书变小故事

郑老师的这个启发,来源于前段时间他的一次经历。“小学三年级下有养蚕活动,以前给学生讲养蚕知识,效果不是很好。于是,我开始写一篇长篇童话,以蚕仙来到校园的童话故事,来指导学生的养蚕活动,效果出奇地好。”

郑老师说,写检讨书换一下人称代词,让叙述错误变得有意思,还有人文关怀在里面。

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